Базовый уровень образования это что значит

Базовое образование

Эта статья или раздел нуждается в переработке.

Базовое образование — понятие, используемое в сфере образования и науки, которое означает предыдущую ступень завершенного (подтверждённого документом) обучения при получении дальнейшего образования (начальное образование является базовым для среднего образования, среднее образование — является базовым для высшего, высшее образование — является базовым для дальнейшего: аспирантура, образование в аспирантуре является базовым для докторантуры.

Почему возникло понятие «базовое образование» и в каком смысле используется?

С учетом качественной стороны образования (специальности, специализации, квалификации) последующее образование требует соответствующей базы (основы) знаний. Термин «базовое образование» имеет смысл только в случае идентификации по отношению к получаемому ныне (предполагаемому)дальнейшему образованию. Некорректно, например, считать среднее специальное образование базовым по отношению к аспирант, получившему до поступления в аспирантуру (после среднего образования) высшее образование — в этом случае базовым будет высшее образование; также некорректно считать первое высшее образование «базовым» по отношению к соискателю ученой степени доктора наук, закончившему после высшего учебного заведения аспирантуру — в этом случае базовым образованием будет образование, полученное в аспирантуре в случае успешной защиты кандидатской диссертации.

Преемственность и системность образования

Понятие «базовое образование» — важный элемент в системе понятий, связанных с преемственностью и системностью образования: если первое (начальное) образование — общее (неспециальное), оно может быть базой для последующих ступеней образования и специализации. Если среднее специальное образование,например, специализированное — например, парикмахер, оно не может быть базовым для получения высшего образования по другой специализации (скажем, в данном случае — по искусствоведению, если среднее специальное образование — медицинское, оно не может быть базовым для получения специальности юриста в системе высшего образования, если высшее образование — гуманитарное, оно не может быть базовым для обучения в аспирантуре по специальности, связанной с техническими науками или рассматриваться как базовое в трудовой деятельности по техническому направлению (в таких случаях требуется предварительно получить дополнительное образование по соответствующему профилю).

Базовое образование и система ученых степеней и ученых званий

При соискании ученой степени кандидата наук базовым является высшее образование (при необходимости дополненное сдачей кандидатского минимума по избранной специальности). Для соискателя ученой степени доктора наук базовым образованием является образование, полученное в аспирантуре, подтвержденное защитой соответствующей кандидатской диссертации. Для человека, успешно прошедшего обучение, полученное ранее (подтвержденное) образование рассматривается как базовое в случае намерения получить образование последующей ступени (бакалавр, магистр, доктор философии, доктор наук).

Базовое образование преподавателей высших учебных заведений

Если преподаватель ВУЗа не имеет ученой степени или ученого звания (например, ассистент или старший преподаватель), то в качестве базового образования рассматривается полученное преподавателем ранее высшее образование (подтвержденное дипломом)с учетом аттестаций при последипломном образовании или при повышении квалификации. Присуждение ученого звания (доцента или профессора)- по определенной специальности или по кафедре — при наличии соответствующего аттестата, может рассматриваться как получение базового образования преподавателем для дальнейшего обучения или в процессе трудовой профессиональной деятельности (например, в должности доцента или профессора).

Источник

Базовое образование — это. Базовое общее среднее образование

Общим называют образование, подтвержденное учебным заведением с выдачей официального документа, аттестата после окончания учреждения. Воспитательный процесс заключается в получении основных знаний в различных дисциплинах для формирования широкого кругозора, морально-этических аспектов и выбора будущей профессии. Базовый уровень образования является бесплатным, за исключением частных школ, общедоступным и обязательным для получения.

Российская система обучения

Современные учреждения, основываясь на законодательстве страны, имеют несколько ступеней. Министерство образования и науки разделяет их на среднюю школу, колледжи и высшие учебные заведения. Дошкольное обучение в России не является обязательным, пусть и многие семьи записывают детей в государственные или частные детские сады.

Базовое общее среднее образование начинается по достижении 6 лет и продолжается в течение 11 лет, после чего учащиеся могут остаться в академической школе, пройти профессиональное обучение или отправиться искать работу после получения аттестата. После сдачи ЕГЭ, получив результаты, выставленные по 100-балльной шкале, будущие студенты подбирают университеты для получения специальности. Она подразумевает получение степени бакалавра, магистра и доктора наук. Поступающие проходят вступительные экзамены, по результатам которых решается зачисление на бюджетные места или платную основу.

Типы школ

Обучение в России происходит на бесплатной основе, однако базовая система образования предоставляет возможность выбирать между двумя типами учебных заведений: государственным и частным.

Первые востребованы в 98% случаях, в выборе родители опираются на общедоступность, личный опыт и территориальное расположение. Школа предлагает простую государственную программу, которая охватывает все необходимые предметы для дальнейшего обучения. Время для дисциплин распределяется поровну.

Специализированные учебные заведения, такие как лицеи, гимназии или школы с профильным изучением конкретных предметов — гуманитарных, физико-математических, исторических или лингвистических, предоставляют услуги на платной основе. Благодаря дополнительным часам, выделенным на углубленное изучение основных дисциплин, ученики получают более полные знания в нескольких областях по сравнению с государственной школой.

Период обучения

Базовые программы образования предусматривают подготовку по общим предметам, ориентированные на этические и моральные аспекты, изучение культуры страны, общемировой культуры — они закладывают базу для будущих специалистов и расширяют кругозор. Обучение происходит в специальных классах, разделенных по возрастным категориям.

• Дошкольное образование. Дети от 2 месяцев до 7 лет могут посещать специальные учреждения.
• Начальная школа. Первый этап обучения. Поступающие имеют возраст от 6 лет.
• Старшая школа. Ученики с 11 до 15 лет. Период обучения продлевается при поступлении в 10 класс вплоть до достижения совершеннолетия.

После получения аттестата, будучи совершеннолетними людьми, бывшие школьники могут поступить в высшее учебное заведение или найти работу.

Дошкольное образование

Загруженность родителей или обычное желание социализировать ребенка в окружающем мире подталкивают к рассмотрению перспективы записи в детские сады. Посещение не является обязательным, однако положительно сказывается на активности, коммуникабельных, творческих и спортивных навыках детей. В детских садах предусмотрено определенное количество мест, а пребывание разделяется в зависимости от типа заведения.

Многие дошкольные учреждения взимают плату за посещение. В госучреждениях она, скорее, символическая, а в частных может составлять крупную сумму. По закону плата за частные детские сады ограничена 20% эксплуатационных расходов. В некоторых районах наблюдается переполненность государственных детских садов, поскольку спрос превышает предложение.

Начальная школа

Первый этап обучения длится четыре класса, охватывая широкую программу, общие дисциплины, знакомство с русским и иностранным языками, ведение прописей, обучение этике и активные занятия физкультурой. Базовое образование – это обязательное обучение в школе в течение 11 лет.

Государственные учреждения составляют учебную программу на основе установленных стандартов. Школы с углубленным изучением предметов или частные заведения могут отклоняться от программы, вписывая дополнительные дисциплины. Так, развивая навыки, ученики знакомятся с тонкостями определенной сферы с детства.

Средняя школа

Получение аттестата потребует прохождения двух ступеней. Первая состоит из обязательного обучения в течение пяти лет. Школьные предметы реализуют В школьном образовании базовый перечень предметов стандартный. Он включает изучение математики, химии, физики, биологии, истории, русского языка и литературы, иностранного языка, рисования, музыки, географии, культуры. По окончании ученикам предлагают посещать учреждение дальше или поступить в колледж на конкурсной основе. В конце последнего года школьники сдают экзамены.

Ученики, перешедшие в 10 класс, проходят подготовку к поступлению в университет следующие два года.

Базовое образование – это не только государственные школы, но и специализированные гимназии и лицеи. Они финансируются правительством или являются частными. Заведения предлагают более продвинутую учебную программу. Стандартная продолжительность урока увеличивается в два раза.

Система оценивания

Дети обязательно берут с собой дневник, куда вносятся академические достижения ученика, записывается домашнее задание, а также замечания преподавателей о нарушении дисциплины. Выполненная работа оценивается по шкале от 2 до 5 баллов, где последнее – наивысшая отметка.

Школа: роль в будущем становлении личности

Базовое образование – это средство, с помощью которого цели и социальные нормы группы людей передаются между поколениями. Учителя не просто преподают информацию, а вызывают интерес к определенной сфере, обращают внимание на особенности детей, терпеливо относясь к неудачам. Ошибки – неотъемлемая часть воспитательного процесса, поскольку они помогают построить представления о трудностях и стимулируют работать над ними.

Благодаря широкому спектру дисциплин современное обучение направлено на выявление индивидуальных навыков, создание комфортной атмосферы в классе, формирование коммуникабельных способностей и уважения. Психологи утверждают, что базовое образование – это способ грамотно подойти к воспитанию в детях усидчивости, умения слушать, воспринимать большой объем информации, а также хитрить, искать компромиссы и действовать по ситуации. Перечисленные умения необходимы для повсеместного применения в жизни.

Источник

Базовое образование

Педагогический терминологический словарь. — С.-Петербург: Российская национальная библиотека . 2006 .

Смотреть что такое «Базовое образование» в других словарях:

Базовое образование — Эта статья или раздел нуждается в переработке. Пожалуйста, улучшите статью в соответствии с правилами написания статей. Базовое образование понятие, используемое в сфере образования и науки, которое означает предыдущую ступень завершенного… … Википедия

Базовое образование — это тот минимум общеобразовательной подготовки, который узаконен в государстве как всеобщий, обязательный и бесплатный. В настоящее время – это 9 летнее образование, даваемое детям в средней общеобразовательной школе. Базовое образование… … Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога)

БАЗОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ — совокупность установок, знаний и умений, составляющих основу для их дальнейшего приращения и обогащения. Термин употребляется в двух значениях: 1) образование, ориентированное на освоение знаний и умений, минимально необходимых для жизни в… … Профессиональное образование. Словарь

БАЗОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ — общественно необходимый уровень общеобразоват. подготовки, предусматривающий разностороннее развитие и ценностно этич. ориентацию личности, формирование общекультурной основы её дальнейшего образования, гражд. и проф. становления. В условиях… … Российская педагогическая энциклопедия

Базовое образование — общественно необходимый уровень общеобразовательной подготовки, предусматривающий разностороннее развитие и ценностно этическую ориентацию личности, формирование общекультурной основы ее дальнейшего образования. Базовый уровень… … Коррекционная педагогика и специальная психология. Словарь

Базовое образование — совокупность способностей, установок, знаний и умений, составляющих основу для их дальнейшего приращения и обогащения … Словарь терминов по общей и социальной педагогике

Образование в Хорватии — Обязательное восьмилетнее базовое образование в Республике Хорватия. Большинство школ Хорватии государственные. Базовая школа включает в себя две ступени: первая ступень четырёхлетняя, где обучение ведет только один преподаватель, и… … Википедия

Образование в Египте — Юные египтяне за чтением … Википедия

Образование Египта — Юные египтяне за чтением Университет Мансуры Система образования в Египте отличается высокой степенью централизации, она подразделяется на три этапа: Базовое образование (араб. التعليم الأساسى‎‎, Ат таалим аль асаси) Начальная ступень… … Википедия

Образование в Бутане — Содержание 1 Среднее образование в Бутане 1.1 История развития системы среднего образования … Википедия

Источник

БАЗОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Смотреть что такое БАЗОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ в других словарях:

БАЗОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

общественно необходимый уровень общеобразоват. подготовки, предусматривающий разностороннее развитие и ценностно-этич. ориентацию личности, формирование общекультурной основы её дальнейшего образования, гражд. и проф. становления. В условиях научно-технич. революции распространение многообразных форм дополнит, образования, охватывающих и Значит. часть взрослого населения, усиливают приоритетную роль общеобразоват. подготовки. Вместе с тем школа теряет своё значение образоват. института, единственного для большинства населения страны. Это позволяет существенно пересмотреть содержание общего образования, освободив его от спец. вопросов, второстепенных с позиций общей культуры; снять со школы несвойственные ей функции спец. подготовки, реально обеспечиваемые в проф. уч. заведениях. Общекультурная направленность общего Б. о. способна расширить адаптивные возможности выпускников школы в процессе их становления в мире совр. произ-ва, требующего высокого уровня общего образования и развития человека и предполагающего проф. мобильность, необходимость переучивания и смены профессий. Исторически сложившаяся технократич. ориентация сов. школы привела к заметному разрыву между реальными требованиями жизни и характером получаемого школьниками образования. В его содержании недостаточно и неполно представлены такие гуманитарные компоненты, как этика и психология, экономика и экология, иск-во. Общекультурная направленность ср. образования требует включения в его содержание осн. областей общечеловеческой культуры с учётом возрастных возможностей учащихся. Это обусловливает определённое структурирование содержания образования, отвечающее необходимости познания окружающего мира как единства человека, природы и общества. Особая роль здесь отводится родному языку и математике как предметам, обеспечивающим возможность усвоения всего программного комплекса. Базовый характер шк. программы по отношению к системе непрерывного образования проявляется в том, что общее образование становится реальной опорой последующих форм общекультурной и проф. подготовки. Это возможно, с одной стороны, лишь при условии га-рантиров. достижения каждым выпускником школы определённого, заранее заданного базового уровня общеобразоват. подготовки, что обеспечивает эквивалентность общего образования, полученного в разных типах школ. По своему замыслу базовый уровень общеобразоват. подготовки призван определить и задать нижнюю границу результата общего образования. Возможность ограничиться этим уровнем при изучении нелюбимых или трудных предметов, обеспечивая достаточные пределы их усвоения, одновременно является важным фактором ликвидации перегрузки школьника. С др. стороны, только освободив ученика от непосильной суммарной уч. нагрузки, можно направить его усилия в область склонностей и интересов, способствуя развитию личности, формированию положит. мотивации учения. Такой подход к формированию уч. требований реализует демокр. способ разрешения дилеммы прав и обязанностей ученика в обучении, но предполагает смену традиц. стереотипов оценки качества образования (достижение школьником базового уровня общеобразоват. подготовки должно расцениваться как явный успех), широкое использование тестов достижения, зачётных форм контроля. Для реализации развивающей функции обучения наряду с заданием базового уровня общеобразоват. подготовки необходимо зафиксировать уровни повышенной подготовки. Восхождение ученика по своеобразной «лестнице» деятельности от базового к повышенным уровням подготовки способно реально обеспечить школьнику постоянное пребывание в зоне ближайшего развития, обучение на индивидуально посильном уровне трудности, что оптимизирует развивающую функцию учения. Эффективная реализация такого подхода достигается повышением уровня обучения по сравнению с обязат. требованиями. При этом гласное обозначение базового уровня создаёт возможности индивидуального выбора содержания образования, превышающего этот уровень, в интересах развития ученика в соответствии со способностями. Содержание Б. о. раскрывается в гибких программах для предметных областей (словесность, математика, естествознание и пр.). Уровневая дифференциация в программах (предусматривающая, в частности, разделение уровня обучения и базового уровня) осуществляется посредством явного указания желательных целей обучения с одноврем. фиксацией уровня обязат. подготовки. Эти два уровня задаются по отношению к итоговым результатам обучения на разных ступенях школы. В соответствии с Законом Рос. Федерации об образовании (1922) Б. о. задаётся в системе гос. стандартов образования (включают федеральный и нац.-регион. компоненты), определяющих требования к уровню подготовки выпускников школы. Гос-во гарантирует получение бесплатного общего образования в основной (9-летней) школе в пределах этих стандартов. В. В. Фирсов. смотреть

БАЗОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

это тот минимум общеобразовательной подготовки, который узаконен в государстве как всеобщий, обязательный и бесплатный. В настоящее время – это 9-летнее образование, даваемое детям в средней общеобразовательной школе. Базовое образование предусматривает разностороннее развитие личности, формирование ее ценностно-этических ориентаций, общекультурной основы, необходимой для первичного выбора профессии или продолжения образования в школе. Базовое образование играет особую роль в системе непрерывного образования, оно составляет его фундамент, который затем «продолжает» себя в школе, техникуме, профессионально-техническом училище, в дополнительном образовании, но может быть и закончено: после окончания основной 9-летней школы подросток может пойти работать. Продолжительность базового образования определяется экономическими возможностями государства и образовательными потребностями его граждан. смотреть

БАЗОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

— общественно необходимый уровень общеобразовательной подготовки, предусматривающий разностороннее развитие и ценностно-этическую ориентацию личности, формирование общекультурной основы ее дальнейшего образования. Базовый уровень общеобразовательной подготовки призван определить и задать нижнюю границу результата общего образования. Б.о. задается в системе государственных стандартов образования, определяющих требования к уровню подготовки выпускников школы. Государство гарантирует получение бесплатного общего образования в основной (9-летней) школе в пределах этих стандартов. смотреть

БАЗОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

– единый государственный минимумоптимум общего образования, основа для дальнейшего общего образования более высокого уровня и специального профессионального образования. оно призвано обеспечить решение двух задач: а) дать обучающимся базовые знания об окружающем мире, о себе самом, своих способностях и возможностях; б) сформировать способность и потребность обоснованно строить своих жизненные планы. смотреть

БАЗОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

совокупность установок, знаний и умений, составляющих основу для их дальнейшего приращения и обогащения. Термин употребляется в двух значениях: 1) образование, сориентированное на освоение знаний и умений, минимально необходимых для жизни в обществе; 2) образование, полученное до вступления в сферу оплачиваемого труда и рассматриваемое как исходный пункт для продолжения учебы во взрослом возрасте. смотреть

БАЗОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

совокупность установок, знаний и умений, составляющих основу для их дальнейшего приращения и обогащения. Термин употребляется в двух значениях: 1) образование, ориентированное на освоение знаний и умений, минимально необходимых для жизни в обществе; 2) образование, полученное до вступления в сферу оплачиваемого труда и рассматриваемое как исходный пункт для продолжения учебы во взрослом возрасте. смотреть

БАЗОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

совокупность способностей, установок, знаний и умений, составляющих основу для их дальнейшего приращения и обогащения.

БАЗОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТИ БИБЛИОТЕРАПИИ

социально-необходимый уровень интеллектуального и общекультурного развития, который подкреплен совокупностью профессиональных знаний, умений и навыков, позволяющих: 1. научно осмыслить закономерности творческого процесса формирования духовного и физического здоровья во взаимосвязи с ценностями культуры; 2. адаптироваться в динамичной социальной среде; квалифицированно решать проблемы избранной специальности; обеспечить реализацию эффективных технологий библиотера-певтической деятельности; 3. постоянно обновлять и совершенствовать свое мастерство. смотреть

Источник