Что значит учится с удовольствием

Учиться с удовольствием: миф или реальность?
статья

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ ПО ПОВЫШЕНИЮ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ

Скачать:

Вложение	Размер
uchitsya_s_udovolstviem_mif_ili_realnost.docx	131.85 КБ

Предварительный просмотр:

Учиться с удовольствием: миф или реальность?

(Советы родителям по повышению учебной мотивации)

Многие родители, к сожалению, совершают одну и ту же ошибку: пытаются заставить своего ребенка хорошо учиться, бесконечно отчитывают за неугодную им оценку и не слышат и не хотят слышать, чего же хочет их чадо.

А ведь важно сохранить у ребенка желание учиться, стремление к знаниям. Все родители мечтают, чтобы их дети хорошо учились.

Конечно, основные вопросы обучения ложатся на плечи школы, но и роль родителей, безусловно, важна.

Не стоит ожидать, что ребенок сможет самостоятельно научиться учиться. Нет! Он нуждается в контроле со стороны взрослых, поддержке, то есть его надо элементарно научить учиться, показать, как это делается.

На самом деле ребенок с самого рождения уже приступил к обучению учиться. Сначала дети учатся сидеть и ходить, разговаривать и классифицировать предметы, различать цвет и вкус, сравнивать большое с маленьким. Это происходит в игре и непринужденном общении с мамой. Малыш не устает от этих уроков и с удовольствием все усваивает. Все происходит само собой.

Вот и обучение должно проходить как что-то само собой разумеющееся и естественное. Обязательно должен быть урок-игра и правила такой игры должны быть понятны для ребенка. Наверно, вам неоднократно приходилось наблюдать, как даже самые маленькие дети с удовольствием сражаются в компьютерные игры разной сложности. Дело в том, что все компьютерные игры создаются таким образом, что игрок может интуитивно понять, как играть в них, проходит уровни один сложнее другого и получает награду за каждый уровень. Вот и обучение должно быть построено так, чтобы ребенок шел к познанию от простого к сложному, испытывая интерес и желание узнать: «А что же дальше?»

И, важно помнить, что родитель всегда должен дать понять ребенку, что ценит его старания, и что если что-то не получается, то это не катастрофа!

Что же необходимо делать для того, чтобы, школа приносила удовольствие и родителям, и детям.

Начнем с первоклашек.

Обычно учитель не задает домашнее задание первоклассникам, вы, уважаемые родители, не заставляйте его писать крючочки, палочки, он и так устает в школе, так как после садика итак очень сложно привыкнуть к усидчивости и дисциплине. Лучше позаботьтесь о полноценном отдыхе вашего ученика, об активности на свежем воздухе, но и, конечно, о правильном сбалансированном питании.

Продолжайте работать над мелкой моторикой пальчиков (лепка из глины, пластилина, вышивание и бисероплетение; клейте аппликации – т.е. все то, что нравится вашему ребенку) – это научит малыша лучше и аккуратнее писать буквы и цифры.

Если все-таки домашнее задание задали – то не давайте ребенку скучать при выполнении домашних работ, подключайтесь сами, пишите рядом на своем листе бумаге, а он на своем. Домашнее задание должно вызывать интерес ребенка. Не торопите его, помогайте, не злитесь и не ругайте за ошибки.

Главное в учебе – это не убить интерес к познанию школьной программы, дайте своему ребенку возможность получать хоть и небольшое, но удовольствие от занятий. Не стоит воспринимать выполнение домашней работы с ребенком обременительной ношей, во всем должен быть позитив.

Ребенка перегружать нельзя, ни в коем случае! Ребенок устал? Вертится? Расстроен? Сделайте перерыв в выполнении заданий, не заставляйте. В учебе важна мера.

В среднем звене, желательно, чтобы ребенок уже самостоятельно выполнял домашнее задание, а вы только проверяйте.

Если ваш ребенок все же совершил ошибку – не заставляйте его переделывать работу или переписывать. На ошибках учатся! Вы сами никогда не совершаете ошибки? Относитесь уважительно к ошибкам ребенка. Объясните, что ошибки делают все, они неизбежны, это естественный процесс для любого нормального человека.

Не нужно излишне беспокоиться из-за неудач вашего ребенка, просто будьте рядом, поддержите ребенка.

Чаще хвалите ребенка, не оскорбляйте. Найдите в строке, среди всех букв, самую красивую и похвалите за нее ребенка. Объясните, что то, что не получилось сейчас – получится обязательно потом.

Не нужно делать высокую отметку в школе идолом для поклонения. Оценка – это всего лишь оценка. Сегодня она ниже, завтра выше. Ваш ребенок обязательно будет успешным в будущем, даже не будучи круглым отличником, т.к. он имеет главный и самый важный инструмент к познанию – это его интерес.

С подростками, естественно, все несколько сложнее. Но здесь главное не передавить, аккуратно выяснить причины нежелания учиться.

Родителям необходимо помочь подростку осознать ценность обучения. помочь понять, как школьные знания пригодятся в жизни. Можно показать наглядные примеры людей, которые добились своих целей в жизни и тех, кто смирился со своим невысоким положением. Ваш ребёнок увлекается чем-то – покажите, как его увлечение связано со школьными предметами. Любит фотографировать — спросите о строении фотоаппарата. Пусть расскажет о самом процессе съёмки, об основах композиции. Научит вас редактировать фотографии. Здесь помогут знание физики и черчения. Если ребёнок пока не владеет редактированием, то ему понадобятся знания графических редакторов. В этом поможет предмет информатика. Хочет в будущем путешествовать за границу – не обойдётся без знания языков.

Если подросток ничем не увлекается и отказывается учиться, то попробуйте применить труд. Дайте ему возможность поработать несколько полных смен по специальности (с соответствующей зарплатой), не требующей квалификации: продавец, телефонный оператор, официант, курьер. Или дайте работу сами. Например, посидеть денёк с ребёнком подруги или приготовить ужин на 20 человек.

Так подросток поймёт, что любой труд – это тяжело. Для работы мечты нужны знания. Если хочешь зарабатывать много денег и иметь работу, которая доставляет радость, придётся учиться.

Уважайте мнение и выбор подростка. Касается всего: увлечений, выбора одежды, предпочтений в еде, свободного времени. Он же считает себя уже взрослым человеком, способным принимать решения. Пусть учится нести за них ответственность.

И не забывайте хвалить! Хвалите ребёнка и вместе радуйтесь его успехам. Подростки – уже не маленькие дети, но и в этом возрасте они нуждаются в одобрении взрослых, особенно родителей.

Родителям советую не давить на подростка, а поддерживать. Не хочет сейчас учиться – позже определится с профессией и поймёт, что ему нужно в жизни. Главное – чтобы выбранное дело приносило счастье.

И не забывайте золотые правила:

Хвалить — исполнителя, критиковать — исполнение.

Часто ругают целиком ребенка, а не отдельный промах. Разделяйте оценку ребенка в целом и оценку его работы.

Так у ребенка появится уверенность в себе, а желание учиться не будет отбито вечной критикой.

Не сравнивайте сына или дочь с другими детьми. Сравнивать и оценивать нужно только вчерашние достижения и сегодняшние. Когда будет фокус на прогрессе, прогресс не заставит себя ждать.

Не ставьте перед ребенком заведомо недостижимые цели или неизмеримые. Если вы точно знаете, что ваш ребенок не может быть отличником, не надо ему ставить эту цель. Иначе от недостижимой цели, ребенок окончательно потеряет интерес к учебе.

В любой бочке дегтя можно найти крохотную капельку меда, если постараться. В вашем ребенке есть островок, который нужно выкроить из потока неудач, незнаний и неумений. В противном случае все останется на своих местах. Просто этот остров, возможно, пока необитаем.

Хвалите, цените, помогайте и любите, тогда ваш ребенок вырастет уверенным в себе, найдет свое место в обществе, добьется успеха. Не стоит забывать и о том, что ваш ребенок – это отдельная личность, неповторимая и уникальная.

Источник

Обучение с удовольствием — миф или реальность

На этот раз на повестке дня важный вопрос: “возможно ли обучение с удовольствием в современной системе образования?”

Ведь при ближайшем рассмотрении, современная школа у многих детей отбивает всякую охоту к получению знаний, и это, наверное, самый страшный грех сегодняшней системы образования.

Часто ли вы делаете с удовольствием то, что вы делать “должны” и “обязаны”? Когда у вас нет возможности проявить инициативу, творить?

Школа делает ставки на “послушных детей”, “ответственных родителей”, удобных во всех смыслах этого слова. Которые не выходят за предложенные рамки.

Учителя все чаще единственным мотиватором используют “двойки”, разумное количество и целесообразность которых порой переходит все границы. (Куда уж там, заинтересовать ребенка! Для этого что-то придумывать надо… А можно просто, поставить “два” или “три” и вызвать “нерадивых родителей”)

Все чаще делаются ставки на чувство стыда и вины родителей, и многие “двойки” ставятся не детям, а родителям.

За забытые школьные принадлежности (читай — не проверенные родителями портфели), за неаккуратность, грязь, за вовремя не сделанную домашнюю работу. При этом приводятся примеры “положительных героев” — тех, кто все делает и т.п. Тем самым, нарушается самое главное правило воспитания — сравнению подлежит человек только с самим собой. А не с Машей, Васей…

В системе современного образования главная функция — подавить лидерство в ребенке, инициативу. система так построена. А еще и «двойки», сравнения — не прибавляют оптимизма, согласитесь?

Когда я работала в школе, я никогда не смотрела на предыдущие оценки детей, на их отметки по другим предметам. И до сих пор помню, когда одному из восьмиклассников, в самом начале учебного года, поставила за ответ “отлично”. Весь класс загудел.. Как?? Ему “пять”? Он же “двоечник”…

Постепенно и родители привыкают к такому течению событий, а ребенок… Вместо обучения с удовольствием, когда он шел в первый класс, умея читать, с горящими глазами, начинает в тайне ненавидеть и учителей, и одноклассников за их успехи, и все чаще свои неудачи считает закономерностью, а удачи — случайностью.

Или же занимает позицию «а ладно, и так сойдет!…» Чем еще больше провоцирует негатив в свой адрес.

Статья написана исключительно по моему опыту, анализу. Я имела возможность находиться по две стороны баррикад. И не говорю о том, что это единственный сценарий, однако, он самый распространенный.

Хорошие/плохие ученики. Хорошие/плохие родители. Им либо стыдно, либо уже все-равно. Кто виноват? Разбираться увы, не нам. А вот что делать?

• Всегда будьте на стороне своих детей.
• Учите их тому, что мир часто несправедлив.
• Говорите, что если кто-то оценил тебя на “два”, это не значит, что это единственно верное мнение
• Если тебе не дают второй шанс (Эту оценку исправить нельзя!), это не значит, что шанса вообще нет. Сделай для себя. Победи себя. И сам оцени свой результат.
• Если тебе плохо — всегда есть рядом близкий человек, который поддержит.
• Это не значит, что ты одинок.
  Учитель не может не контактировать со своей душей. И если в душе у учителя отсутствует стремления, креатив, возможности, он не может передать их ребенку. Он и не должен, по-большому счету.

А вот Вы — можете.
Вы — единственные на свете кто думает о счастье своих детей.
Ведь у школы и у государства нет задачи сделать наших детей счастливыми.
Подумайте об этом сегодня, и в следующий раз, когда кто-то будет вас или ваших детей ругать за “плохую оценку”…

Полтора года назад, когда я ушла из школы, покинув руководящий пост, я создала проект «Обучение с удовольствием». И его миссия проста и так важна для нашей страны: вопреки несправедливости системы помочь родителям воспитать образованных детей.

Ведь у нас, родителей, по большому счету две задачи:
1. Помочь ребенку преодолеть школьные годы и остаться уверенным в себе человеком
2. Помочь ребенку найти свое призвание в жизни. Призвание — это не попытка отыскать теплое место или высокооплачиваемую работу. По сути, это поиски самого себя, открытие самого себя, без которого счастливая и удачная жизнь попросту невозможна.

Оставайтесь с нами. И завтра я расскажу Вам, как защитить своего ребенка и при этом, оставаться человеком с большой буквы.

Напоминаем, что у нас есть канал на ЮТУБе, в котором множество полезных материалов для обучения с удовольствием. Подписывайтесь!

Источник

Удовольствие от учебы: миф или реальность

Когда мы говорим о том, что нам нравится учиться, а выполнение домашних заданий приносит необъяснимое удовольствие, то почему-то окружающие крутят пальцем у виска. Считается, что учеба не может быть в удовольствие, она должна быть трудной. Если не прилагаешь усилий, то ничему и не научишься. Мы не поддерживаем данную точку зрения, сегодня расскажем, почему удовольствие от учебы — это главный фактор успеха.

Спокойствие

Если вы учите то, что вам нравится, занимаетесь изучением любимой области, то вы всегда спокойны и уверены в себе. Вам не нужно думать о том, как обогнать кого-то в получении премии, не нужно кричать от досады, когда не получается решить то или иное уравнение. Вы просто наслаждаетесь самим процессом. Может быть, экономика более престижная область, но геология вам больше по душе. Не хотите переживать нервный стресс каждый день? Тогда выберите специальность по душе.

Успешность

Нельзя быть неуспешным в том, что тебе нравится больше всего. Можно чего-то добиться элементарным усердием, ведь вы уделяете предмету исследования очень много времени. Успех дает вам чувство внутреннего удовлетворения, вы развиваетесь и получаете поощрение. Если удовольствие сопровождает работу, то большая вероятность того, что это удовольствие принесет и материальное подкрепление.

Радость

Вышла новая книга, которая как раз освещает вашу тему. Очередная статья, в которой описываются принципы работы тех или иных механизмов. Если нам нравится учиться, то мы начинаем получать удовольствие от самых простых вещей, которые не требуют большого материального вложения, но так много значат для нашего душевного спокойствия. Удовольствие от учебы — это наша нормальная реакция, ведь дофамин выделяется даже тогда, когда мы просто видим формулы или книги.

Удовольствие от учебы — это не миф, а нормальное состояние думающего и прогрессивного человека. Если вам кажется, что то, чем вы занимаетесь, наводит на вас скуку и тоску, то дело скорее всего не в предмете исследования, а в том, что он просто вам не подходит. Найдите то, что вы любите и вам не придется мучиться всю оставшуюся жизнь. Проверено на себе!

Источник