Если ребенок издевается над животными что это значит

Ребенок — мучитель животных: причины отклонения

Специалисты психиатрии и педагогики подчеркивают, что жестокость со стороны ребенка по отношению к животным не должна остаться без должного внимания. Это серьезный промах в воспитании со стороны родителей и за таким поведением могут стоять серьезные нарушения психики.

Статистика сообщает, что дети, которые проявляли насилие и жестокость по отношению к животным, имеют в 5 раз большую предрасположенность к совершению преступлений против людей. Чем раньше заметить такое отклонение, тем эффективней можно будет скорректировать психику ребенка. Малолетние мучители могут многое сделать с животными: закрыть в духовке, в стиральной машинке, забить палками и камнями… Не нужно относиться к этому как к детским шалостям, это неправильно. Если вовремя не остановить и не дать понять, что так поступать нельзя, тогда, как минимум, ты вырастишь жестокого и бессердечного человека, как максимум – преступника и убийцу.

Совершение акта насилия над братьями нашими меньшими – это первые колокольчики тревоги. А если ребенок повторяет такую жестокость не раз, и не два, да еще и получает при этом удовольствие – это серьезная проблема. Американские психиатры последние годы стали активно обсуждать вопрос, как детская жестокость связана с преступлениями во взрослой жизни – от наркотиков до жестоких серийных убийств. Также было проведено несколько исследований, и выяснилось, что многие убийцы и насильники в детские годы издевались над животными.Также выяснилось, что половина людей с различными формами асоциального поведения – наркомания, алкоголизм, с расстройствами личности до самых тяжелых форм, совершали в прошлом садистские поступки, в особенности, в возрасте до 10 лет.

По мнению психиатров, от садизма над животными до садизма над людьми – один шаг. В случае, если размер животного увеличивается и дети от своей агрессии получают явное наслаждение – это расстояние даже меньше чем шаг. Ведь животные и люди имеют одинаковые характеристики: живые, они страдают, мучаются от болей, умирают от травм. Повторяем, главное, своевременно обнаружить такой тип поведения и вмешаться. В раннем возрасте еще под силу изменить ребенка и научить его сопереживать, контролировать импульсивность, ненависть и злость. Попытайся говорить с ребенком больше о добре, показывать ему только светлые и добрые мультики. То есть, сделать так, чтобы его кумиром стало добро, а не зло.

Все ли так в семье?

Жестокость, проявляемая к животным, может быть не только следствием неумения переживать, садизмом и т.п. Причиной такого поведения может послужить напряжение в семье и пребывание ребенка в тяжелом эмоциональном состоянии. Поэтому оно может проявляться в виде агрессии и ярости по отношению к меньшим и слабым – животным. Также часто так поступают дети, которые на собственной шкуре испытывают жестокость, то есть подвергаются физическим наказаниям, избиению или насилию сексуального характера. В 20% случаев, именно это и становится причиной проявления жестокости. Обратись за помощью к психологу или психиатру. Ради профилактики насилия придай большое внимание нравственному воспитанию ребенка. Сказки, байки, добрые фильмы, хорошие детские песни, а также разговоры с ребенком тебе помогут. Удачи в разрешении таких проблем! Помни, что борись со злом добром. Насилие же порождает насилие.

Источник

Почему дети издеваются над животными? Детский психолог дает советы родителям ФОТО

Одна из жительниц нашей столицы прошлым летом стала свидетельницей неприятной картины: трое детей, пяти-шести лет привязали котенка к палке, облили жидкостью, а другой палкой стали отбивать животному лапки. На визг, издаваемый котенком, сбежались люди. Отругав малолетних живодеров, они обратились к их родителям, те парировали, что это дети, им можно простить.

Накануне произошел еще один страшный случай. Один из пользователей социальной сети «Фейсбук» написал на своей странице о том, что буквально на днях дети до смерти забили голубя.

«Из озлобленных, невоспитанных детей вырастают такие же взрослые, только куда более агрессивные. Я понимаю, бить и наказывать детей нельзя. Но меры принимать уже пора, причем срочные. Несколько детей, в возрасте от 3 до 8 лет, убили голубя. Так ладно бы просто убили, расправились с особой жестокостью. Сломали крылья, запихали в клюв камень. Из разговоров с бабушкой и мамой одного из детей, я услышал только одно: «Это ребенок, он ничего не понимает. Дети же ангелочки, а это всего лишь птичка», — отмечено в публикации.

И это, к сожалению, не единственный пример жестокого отношения к животным со стороны людей, хуже — детей. A ведь безнаказанность порождает вседозволенность. И если ребенку в детстве не объяснить, что животных обижать нельзя, то не исключено, что с возрастом он аналогичное сделает и с человеком.

Сложно сказать, почему люди стали такими жестокими, почему живодерство стало в порядке вещей. Невзирая на то, что закон наказывает за жестокое обращение с животными.

Отметим, что в Кодексе административных нарушений предусмотрен штраф в размере 500 манатов за издевательства над животными. Да, ребенка, возразите вы, привлекать к ответственности не станут, но родителей же можно! Ведь можно запретит ребенку смотреть фильмы, содержащие сцены насилия. Не разрешать играть в видеоигры, где спокойно можно убить животное или человека, где повсюду кровь и орудия убийства.

«Дети — зеркало семьи, и это не просто слова. С самого рождения, открыв глаза и начиная что-то понимать, они видят и слышат, что происходит в семье, копируя поведение старших. К сожалению, сейчас во многих семьях отцы уходят утром и приходят вечером. Они устают на работе, им некогда даже спросить, как прошел день у ребенка, что нового он узнал. Одним словом, уделить своему чаду время и внимание», — сказала Media.Az детский психиатр, консультант по психологии, доктор философии по медицине Наргиз Гашимзаде.

По ее словам, в худшем случае многие отцы, будучи в плохом настроении, могут накричать на детей, близких, требуя их не беспокоить. Мамы тоже с утра до вечера на работе, а если и дома, то чаще заняты домашними заботами. Дети предоставлены самим себе или нянечкам. Многие бабушки в наше время тоже работают.

«Чтобы как-то занять детей, им дают планшеты с играми, и никто не контролирует, чем они занимаются. А большинство игр включают в себя сцены насилия. Чтобы перейти на новый уровень, надо кого-то убить. Поэтому, очень важно уделять детям внимание. Ходить с ребенком в парк, показывать птиц, рассказывать, как они живут, вьют гнезда, ухаживают за птенцами… Дать понять, что все животные нуждаются в нашей заботе. Они такие же живые, как мы. Дети должны понимать, что нельзя срывать цветы, обрывать листочки, наоборот, нужно за ними ухаживать», — сказала психолог.

По словам Н.Гашимзаде, в семье должен быть мир и покой, необходимо, чтобы дети чувствовали, что их любят: «Если позволяют условия, рекомендую родителям завести домашнее животное и вместе с ребенком ухаживать за ним. Сегодня в обществе очень много агрессии, стресса. Если мы будем закрывать на все это глаза, взамен получим агрессивное поколение», — заключила эксперт.

Источник

Норма или психическое расстройство: почему дети мучают животных?

Маленькие дети неравнодушны ко всему живому. Они без страха берут в руки паука и душат в объятьях домашних кошек и собак. Порой дело доходит до реальной жестокости. Как понять: малыш п росто изучает окружающий мир или проявляет чрезмерную агрессию? Какое поведение должно насторожить? Как действовать родителям? В этих вопросах корреспонденту «РИАМО в Балашихе» помогла разобраться психолог Надежда Двоскина.

Ребенок познает мир

Ребенок с раннего возраста проявляет физический интерес ко всему живому. Он не наблюдает, затаив дыхание, а стремиться изучить – трогает, гладит, проводит эксперименты с насекомыми и домашними питомцами.

«Если мы говорим о раннем возрасте, когда ребенок только начинает познавать мир, то это не проявление жестокости. Ведь ребенок еще не понимает, что его действия могут быть для кого-то неприятны, болезненны и даже смертельны. Ему и так интересно все вокруг , а животные и насекомые ползают, бегают, летают – это очень привлекательно для ребенка. И у него еще нет понимания разницы между живым существом и, скажем, новой игрушкой», – объясняет психолог.

И добавляет: это вовсе не означает, что родители должны равн одушно относиться к тому, что их ребенок отрывает лапки пауку и крылышки мухе. Именно на этом этапе нужно объяснить малышу, что делать это нельзя. Что даже маленькие насекомые – живые. Что нельзя дергать собаку или кошку за шерсть – это ей неприятно и больно. Что все живые существа тоже чувствуют боль.

При этом следует показать ребенку, как поступать можно – например, нежно погладить кошку и собаку, позволить бабочке сидеть на руке. Важно при этом также объяснить, как животные выражают свое удовольствие и н еудовольствие.

Если ваш ребенок на детской площадке с удовольствием наблюдал за ползающим жуком, а потом с таким же удовольствием раздавил его, то не надо паниковать, ужасаться и кричать. Дело в том, что малыш еще не понимает, что так делать нельзя.

«Он то лько узнает этот мир, и абсолютно все, что кажется очевидным родителю, для него в новинку. Поэтому ребенка надо научить. Объяснить, как следует относиться к живым существам, причем не один раз, а постоянно рассказывать, напоминать о том, что живое нужно беречь. Полезно попутно придумать и небольшую историю – например, как этот жук ползет домой. Все эти моменты, по большому счету, и есть воспитание ребенка», – рассказывает Двоскина.

Наблюдать и направлять

Дочка Ирины всегда проявляла интерес к окружающему ми ру. Она срывала цветы с клумбы, чтобы внимательнее их рассмотреть, сушила светлячков в спичечном коробке, топила жука в молоке, чтобы выяснить, умеет ли он плавать.

«Меня такое поведение дочери очень настораживало. Я объясняла, что так нельзя. Зато наша ба бушка только умилялась: «Внученька биологом растет». На 8 Марта подарила ей набор исследователя, чтобы отрывать крылья мухам не ручками, а пинцетом», – рассказывает Ирина.

По ее словам, она пыталась объяснить бабушке, что нельзя поощрять жестокость ребенка по отношению к живым существам. Но та всегда отмахивалась: «Внучка все это не со зла делает, так что пусть продолжает».

«Однажды летом окотилась кошка. И шестилетняя дочка не отходила от новорожденных котят. Я ей сто раз говорила, что брать на руки таких крошек нельзя. Зато бабушка разрешила. В итоге дочка так сильно тискала и обнимала котенка, что ему стало плохо. Силой отобрала у нее малыша, но спустя час он умер. Только после этого бабушка осознала, что была неправа, и встала на мою сторону», – вспоминает Ирина.

Психолог Надежда Двоскина объясняет: когда вы видите, что ребенок делает неверное действие, необходимо его поправить и показать, как надо. Это актуально абсолютно для любого возраста.

«Это ведь, помимо прочего, еще и вопрос детской безопасности. Даже домашние животные умеют защищаться, что уж говорить про уличных. Да и воспитание в ребенке эмпатии, умения сопереживать и бережно относиться к окружающему миру – это очень важно. Воспитание состоит именно из таких моментов, когда взрослые направляют поведение ребенка», – говорит эксперт.

Влияние на будущее

Существует мнение: из ребенка, который издевается над животными, вырастет агрессивный, злой, жестокий взрослый. Такая связь, по словам психолога, действительно существует. Именно поэтому так важно ра зделять описанный выше этап познания мира от поведения, вызванного желанием ребенка причинить боль живому существу. Это уже вполне реальное выражение агрессии.

«Такое бывает, причем нередко. У этого поведения есть целый ряд причин – в частности, жестокость в семье. Например, если ребенка принято наказывать физически, то через некоторое время он станет «наказывать» свои игрушки, а затем и мучить животных. Во-первых, он учится на примере значимых взрослых. Во-вторых, ему необходимо куда-то выплескивать накопившиеся злость и боль. Справляться с ними иначе, кроме как вымещать на более слабых существах, он не умеет – родители не научили», – объясняет психолог.

Интересно, что детскую жестокость к животным неоднократно исследовали. Например, Джон Макдональд в 1963 году сформулировал «триаду Макдональда» – зоосадизм, пиромания и энурез. Этот набор из трех поведенческих характеристик он связал с предрасположенностью к совершению жестоких преступлений. Ученый исследовал 100 пациентов и обнаружил, что многие из них в детстве регулярно мучили животных, устраивали поджоги и мочились в кровать.

Более поздние исследования, которые проводили психиатры и криминалисты со всего мира, не подтвердили прямую взаимосвязь между «триадой Макдональда» и жестокими преступлениями. Однако данный вопрос и по сей день обсуждается в профессиональной среде, и большинство специалистов считает, что дети, сознательно мучающие животных, рискуют в будущем стать преступниками.

Психолог Надежда Двоскина говорит, что жестокий ребенок имеет шансы вырас ти хорошим человеком, если ему встретятся люди, которые помогут ему адекватно справляться со своими чувствами и научат по-другому относиться к окружающему миру. Она напоминает, что эмоциональный интеллект и эмпатию можно развить.

Когда стоит обратиться к с пециалисту

Бывает, что жестокость к животным проявляется у ребенка эпизодически – вчера он любил своего питомца, сегодня мучает его. Такое поведение, по словам психолога, может быть вызвано разными причинами. Например, таким образом ребенок выражает протес т против чего-то, привлекает к себе внимание, а порой и подражает кому-либо.

«Иногда так могут проявлять себя и психические расстройства. Поэтому если вы видите, что поведение ребенка серьезно изменилось, если у него появилась жестокость к живым существам, то не стоит выжидать и надеяться, что он это «перерастет». Лучше вовремя обратиться к детскому психологу, а при необходимости и к психиатру», – резюмировала Надежда Двоскина.

Источник

Что делать, если ребёнок обижает животных

Жестокое обращение детей с животными вызывает тревогу — будь то отрывание лапок у жука, или попытка кататься верхом на щенке. Где грань между естественным детским любопытством, желанием экспериментировать и жестокостью как чертой характера? Когда нужно начать беспокоиться?

Причины детской жестокости

Как правило, дети, которые жестоко обращаются с животными, были свидетелями или жертвами жестокого обращения. Статистика показывает, что 30% детей, являвшимися свидетелями домашнего насилия, поступают подобным образом с животными (Joni E Johnston Psy.D. Children Who Are Cruel to Animals: When to Worry. – Psychology Today. April 27, 2011).

Связь между насильственным поведением внутри семьи и жестокостью ребёнка настолько явная, что во многих странах проводятся совместное обучение сотрудников обществ защиты животных и сотрудников органов, борющихся с насилием в семье. Тренинги направлены на распознавание знаков жестокого обращения с животными как возможных индикаторов насильственного обращения в окружении ребёнка.

Причины жестокости могут быть разные:

• любопытство (например, котёнка убили, чтобы посмотреть, что внутри — обычно такие мотивы присущи ребёнку с задержкой психического развития);
• жестокость под давлением сверстников, чтобы быть принятым в их группу;
• из-за скуки или депрессии;
• привязанность к питомцу (ребёнок убивает его, чтобы предотвратить дальнейшие муки своего любимца);
• ребёнок боится животных;
• ассоциация животного со взрослым, который обижает (мучая, ребёнок испытывает чувство возмездия за свои обиды);
• проявление посттравматической игры (например, «проигрываются» эпизоды насилия с животным-жертвой);
• подражание насильственному поведению взрослых, «дисциплинируя» питомцев таким же способом, как его дисциплинируют родители (шлепки, пинки, крик, угрозы);
• использование животного, чтобы нанести травмы самому себе;
• это может быть «репетицией» насильственного поведения по отношению к людям;
• или средством эмоционального насилия (например, травмировать щенка своего брата, чтобы посеять страх в брате).

Мини-курс о бережном воспитании «Без наказаний»

Научимся устанавливать правила и границы без криков и скандалов

Типы жестоких детей

Чтобы понять серьёзность проблемы в развитии личности ребёнка и в соответствии с этим выбрать правильные педагогические меры коррекции, следует распознавать типы жестоких детей.

Экспериментатор, возраст от 1 до 6 лет. Как правило, это дошкольник, который не понимает, что животные чувствуют боль, могут страдать, и с ними нельзя обращаться, как с игрушками. Может быть, это первый питомец, которого подарили ребёнку, и у него ещё нет достаточного опыта по уходу.

Что делать в таких случаях? В определённой степени, это зависит от возраста и уровня развития ребёнка. Объясните, что питомца нельзя обижать, бить, также как нельзя обижать или бить других детей. Учите быть добрым и заботливым по отношению к животным и младшим.

Взывающий о помощи, от 6 до 12 лет. Он понимает, что бить животных нельзя. Его жестокое обращение с ними — это не результат пробелов в знаниях. Скорее, это симптом более глубокой психологической проблемы. Как уже было отмечено выше, ряд исследований показывают прямую связь детской жестокости с неблагополучием в семье и жестоким обращением с самим ребёнком.

Что делать? В таких случаях необходима профессиональная помощь, здесь нельзя полагаться только на родителей в коррекции такого поведения. Это абсолютно ненормально — преднамеренно жестоко обращаться с животными.

Отклонения в поведении, 12+. Подростки, которые обижают животных, почти всегда вовлечены в другие асоциальные действия — наркотики, криминальные группировки. Иногда жестокое обращение идёт рука об руку с принадлежностью к девиантной группе сверстников (жестокость совершается, как часть ритуала «посвящения» в группу, или как результат давления со стороны сверстников). Подросток может быть жестоким от скуки, или чтобы обрести ощущение власти и контроля.

Что делать? Немедленно обратиться за профессиональной помощью. Если это возможно, включите в свою группу поддержки хороших друзей, членов семьи, учителей.

Как научить детей любить животных

Любой жестокий поступок по отношению к животным ещё не является знаком того, что этот человек непременно превратится в маньяка-убийцу. Маленькие дети, не отстающие в умственном развитии, и чьё естественное любопытство может привести к травмам или даже гибели животного, в процессе правильной воспитательной работы научатся с ними гуманно обращаться.

Однако, если ребёнок намеренно запирает животное, бьёт его после своей ссоры с родителями, или получает удовольствие, когда наблюдает, как то мучается, — это очень тревожные сигналы того, что необходимо профессиональное вмешательство. Особенно это относится к той ситуации, когда достаточно умственной зрелости, чтобы понимать, что он совершает плохой поступок — и всё равно намеренно его совершает.

Даже если ребёнок сам не был свидетелем или жертвой жестокого обращения, не во всех детях присутствует врождённый инстинкт осторожного и бережного обращения с братьями нашими меньшими.

Мини-курсы для родителей

Рекомендации экспертов и разборы реальных ситуаций

Как воспитывать в детях любовь к животным:

1. С самого раннего детства показывайте своим примером, что нужно относиться к животным и их ареалу обитания с уважением. Объясняйте, что с любым — большим или маленьким, милым на вид или неприглядным — нужно обращаться бережно. Рассказывайте детям, что животным так же, как и людям необходим дом, еда, и почему так важно беречь природу.
2. Если вы завели в доме питомца, научите ребёнка притрагиваться к нему нежно, не хватать, не щипать, не тянуть. Объясните, почему нужно гладить пушистого зверька по шерсти, чтобы не раздражать особо чувствительные зоны на его коже. Потянуть за хвост — довольно соблазнительно для детей, особенно для тоддлеров. Объясните малышу, что хвост — это не поводок и не ручка, за которую можно держаться. Используйте простые слова: «Котёнка нельзя тянуть за хвост. Погладь его нежно». Иногда малыш становится слишком возбуждённым, когда гладит своего питомца, и поглаживания переходят в удары. Опять же, используйте слова и покажите, как мягко нужно прикасаться.
3. Никогда не бросайте в животного предметы, не кричите ему в морду, не пытайтесь напугать его, даже играючи. Некоторые дети считают, что напугать своего кота или собаку — это забавно. Нужно понимать, что для животного это может быть опасно.
4. Покажите ребёнку язык тела животного, научите распознавать сигналы его дискомфорта. Объясните, что если оно напугано, то может начать защищаться. Если животное пытается убежать, никогда не бегите ему вдогонку. Рычание или шипение — это очевидные знаки испуга.
5. Если у вас есть возможность, наблюдайте за дикими животными, не прикасаясь к ним. Гуляя с ребёнком по лесу, загляните под камешки, посмотрите, как живут под ними сороконожки или жуки. Посидите тихо и понаблюдайте, как взаимодействуют между собой белки, птицы, как садятся на цветки бабочки. Это чудесное ощущение — постараться вместе с ребёнком понаблюдать и послушать окружающую нас природу, а также это хорошее упражнение для детей по выработке самоконтроля и сдерживании своего поведения.
6. Рассказывайте об ареалах обитания насекомых, птиц, рыб, животных; живая природа — это дом для миллионов особей, живущих в лесах, на лугах, в воде. Огромная часть воспитания уважительного и заботливого отношения к животным — это воспитание заботливого уважения к местам их проживания. Когда мы засоряем окружающую среду, или ломаем ветки, мы приносим урон жилищам представителей животного мира.
7. Посещайте с детьми питомники для зверей (включая некоторые зоопарки). Не все зоопарки являются ужасными тюрьмами, во многих не содержат зверей в клетках, а максимально воссоздают их естественную среду обитания и являются для них реабилитационными центрами. Мы против контактных зоопарков, поэтому не советуем их посещать.
8. Узнавайте вместе с детьми как можно больше о живой природе — смотрите документальные фильмы. Отличным примером могут быть серии «Планета Земля», созданные БиБиСи. Детям необходимо учиться заботиться о братьях наших меньших — через такое образование они вырастают неравнодушными и сильными личностями, которые пронесут любовь и заботу об окружающей природе через всю жизнь.

Автор — Ольга Селецкая,
Фото с nastol.com.ua

Мини-курсы для родителей от 199 руб.

Рекомендации, разборы ситуаций и проверенные практики от экспертов

Источник